Wenn das Leben ernst wird

So verlangen beispielsweise viele Arbeitgeber zusätzlich zu den Schulzeugnissen, dass Jugendliche für ihre Bewerbung Eignungstests absolvieren. In den letzten zwei Jahrzehnten ist das immer populärer geworden – in einigen Branchen geht es gar nicht mehr ohne. Dabei gibt es schweizweit eine Vielzahl unterschiedlicher Testsysteme.

Der 14-jährige Ivan Rodriguez etwa geht in Zürich in die zweite Sekundarstufe und hat kürzlich den Stellwerktest machen müssen. Im Gegensatz zu privaten Eignungstests ist dieser im Kanton Zürich und in einigen anderen Deutschschweizer Kantonen obligatorisch. Eigentlich ist sein Zweck, die Fächerwahl im 9. Schuljahr mit einer Standortbestimmung zu vereinfachen. «Ursprünglich sollte der Stellwerktest nie eine Beilage zur Bewerbung werden. Die Realität zeigt aber das Gegenteil. Viele Firmen verlangen ihn», erzählt Roger Bircher, ein Lehrer von Rodriguez.

«Man wird dem Schüler menschlich nicht gerecht.»

Roger Bircher, Lehrer und Schulleiter

Ivan Rodriguez’ Traumberuf ist Grafiker. Er zeichnet und malt gerne. Farbenfrohe Kunstwerke im Wohnzimmer bezeugen sein Talent. Dementsprechend hat er für die 3. Sekundarstufe das Fach Zeichnen als Fokus gewählt. Derzeit stehen ihm noch viele Optionen offen – er will auch die Gymiprüfung machen. Auf die Arbeitswelt freut er sich zwar, sie scheint aber noch meilenweit entfernt zu sein. Für den Stellwerktest hat er nicht viel gelernt und gleichwohl gute Resultate erzielt.

Noch viel heftiger kritisiert werden bestimmte private Eignungstests, wie zum Beispiel der Multicheck. Die Firma gateway.one, die ihn anbietet, ist Marktführerin in der Schweiz. Den Online-Test gibt es in drei Sprachen und landauf, landab treten jährlich 30'000 Schülerinnen und Schüler dafür an. Kostenpunkt: rund 100 Franken. Bekommt man die gewünschte Lehrstelle nicht, muss man unter Umständen für andere Arbeitgeber wiederum andere Tests absolvieren und nochmals zahlen. Das belastet das Portemonnaie der Eltern.

Weil der Schweizerische Gewerbeverband die externen und kostenpflichtigen Tests problematisch findet, ging er mit der Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren eine Kooperation ein, um eine schulische Standortbestimmung zu schaffen, die ähnlich ist wie der Stellwerktest. Das «Anforderungsprofile» genannte Projekt gleicht aber die Resultate der Standortbestimmung gleichzeitig mit Anforderungsprofilen fast aller Berufe in der Schweiz ab. Damit sollen der Berufswahlprozess vereinheitlicht und Tests wie Multicheck überflüssig werden. Bisher findet er im Raum Nordwestschweiz Anwendung.

Unia-Jugendsekretärin Kathrin Ziltener ist der Meinung es sei heikel, wenn die Tests in der Schule institutionalisiert würden: «Damit die Klasse möglichst gut abschneidet, führt das zu viel Druck für die Lehrer.» Es gebe Branchen, in denen kaum mehr Lehrstellen vergeben werden ohne Tests. Kaufmännische Berufe und die Informatik seien stark betroffen. In den beliebten Bereichen werde damit die Konkurrenz um knappe Ausbildungsplätze zusätzlich angekurbelt. Ziltener plädiert dafür, wieder mehr auf die aussagekräftigeren Schulnoten abzustützen und insbesondere viel Zeit dafür zu investieren, potenzielle Berufseinsteiger bei Schnupperlehrtagen gut kennenzulernen, statt sich auf standardisierte Tests zu verlassen.

Besonders stark betroffen sind beliebte soziale Berufe. Eine 23-jährige Fachfrau Kinderbetreuung, die nicht namentlich genannt werden möchte, musste zwei einjährige Praktika absolvieren, bevor sie überhaupt eine Lehre beginnen konnte. An beiden Arbeitsorten waren je drei Praktikantinnen angestellt, aber in Aussicht stand jeweils nur ein einziger Ausbildungsplatz. Nach dem ersten Praktikum sei sie noch zu unreif für den Job gewesen, sagte man ihr. Nach zwei Jahren klappte es dann endlich. Zurückblickend ist sie trotz langwierigem Weg bis zur Lehrstelle froh, dass sie nicht aufgegeben hat. Denn es sei ihr absoluter Traumberuf und sie gehe gerne zur Arbeit.

Nur 15 Prozent der Lernenden der Fachrichtung Kinderbetreuung stiegen direkt nach der obligatorischen Schule in die berufliche Grundbildung ein.

Quelle: Jahresbericht Savoir Social 2017

Mithilfe des Mentoringprogramms «Job Caddie» der Schweizerischen Gemeinnützigen Gesellschaft fand sie schliesslich wieder eine Anstellung. Doch die Unsicherheiten bei ihren ersten Schritten im Arbeitsleben waren eine grosse Belastung.

Claudia Manser, Leiterin von Job Caddie in Zürich, ist überzeugt, mit Praktika vor und nach der Lehre würden die Jugendlichen als billige Arbeitskräfte ausgenutzt. «Oft sind sie aber auch zu scheu, verlangen nichts Schriftliches bezüglich Lehrstellenzusage und gehen davon aus, dass sie diese bereits haben.» Wenn ein Praktikum mit einer fixen Zusage zur darauffolgenden Lehrstelle einher gehe, könne das aber durchaus eine gute Lösung sein, insbesondere wenn die Alternative Arbeitslosigkeit sei.

Dazu kommt im Bereich der Kinderbetreuung, dass früher für die Ausbildung ein Mindestalter von 18 Jahren galt, wie Nadine Hoch, Geschäftsleiterin des Verbands kibesuisse Kinderbetreuung Schweiz, erzählt. Heute schliesst die Lehre aber direkt ans Ende der obligatorischen Schulzeit an. «Weil es bei der damaligen Ausbildung zur Kleinkinderzieherin eine solche Altersbeschränkung gab, herrscht dieses Verständnis bei einigen Ausbildenden immer noch vor. Primär, weil man für die Arbeit mit Menschen eine gewisse Reife benötige.» Diese historischen Gründe würden aber zu einer etwas schizophrenen Argumentation führen: «Dem widerspricht natürlich, dass man ja auch im Praktikum mit Menschen arbeitet. Insofern macht das Argument keinen Sinn.»

Ein Problem sei jedoch, dass die Aufsichtsbehörden für Kindertagesstätten einen Betreuungsschlüssel vorgeben würden, der neben pädagogisch ausgebildeten Personen auch Lernende, nicht branchenspezifisch ausgebildete Erwachsene und Personen im Vorlehrpraktikum zuliessen.

Dem pflichtet auch Unia-Jugendsekretärin Kathrin Ziltener bei. Das Finanzierungsproblem dürfe aber nicht auf dem Rücken der Angestellten ausgetragen, sondern müsse gesamtgesellschaftlich gelöst werden. «Kita-Praktika sind sicher das Paradebeispiel dafür, wie junge Arbeitnehmende ausgenutzt werden. Wir sehen aber auch eine generelle Zunahme von Vorlehrpraktika, wie beispielsweise bei Schreinern, Coiffeur-Betrieben, Schlossern und Grafikern», sagt Ziltener. Die Gründe seien unterschiedlich. Die hohe Nachfrage in einigen Branchen ist einer. Oder Schüler und Schülerinnen würden bei der Lehrstellensuche ausgenutzt, wenn sie schlechte Noten hätten.